武陵源区融媒体中心9月1日讯（通讯员 屈泽清 王月清）初秋暖阳遍洒大地，怀揣着对孩子们的惦念与期待，新学期伊始，武陵源区索溪中心幼儿园的老师们如约开启“家访暖心行动”。这一坚持了二十二年的传统，以脚步丈量教育的温度，用面对面的真诚沟通，筑牢家园共育的坚实桥梁。

为保障家访实效，教师团队提前一周精心“备课”：逐一翻阅新生入园登记表，全面掌握家庭基本情况；中大班老师梳理上一学期家长反馈，主动收集工作改进建议；小班教师则聚焦新生家长最关切的入园适应问题，专门准备“分离焦虑缓解指南”，为家长提供专业、可操作的指导方案。

“老师您看，这是我搭的宇宙飞船！”中一班幼儿乐乐兴奋地拉着老师参观自己的玩具。老师们与孩子一同拼搭积木，在轻松的游戏氛围中，细致观察孩子的动手能力与专注力。家访过程中，老师们不仅关注孩子的生活习惯，更用心捕捉每个孩子的独特之处——有的能完整复述睡前故事，展现出出色的语言表达能力；有的对色彩搭配极具敏感度，尽显艺术天赋。这些珍贵细节均被记录在《家访手册》中，成为孩子成长档案里的温暖注脚。

面对家长的疑问，老师们也会耐心解答。针对“孩子在家吃饭总需要喂，幼儿园能否自主进食”的担忧，大一班王老师详细介绍班级“光盘行动”，通过让孩子参与分餐、自主添饭、承担餐后整理任务，以及评选“光盘小明星”等方式，充分激发孩子自主进食的兴趣。针对双职工家庭“放学后孩子无人看管”的难题，老师们同步告知幼儿园开设“课后延时托管服务”，切实解决家长后顾之忧。家访结束后，为进一步推动家园教育同频共振，老师们一致决定开学后为每个家庭借阅《3-6岁儿童学习与发展指南》家长版，手册扉页“每个孩子都是独一无二的种子，让我们共同守护他们的花期”，成为家园携手前行的共同信念。

这场“行走的教育”，不仅拉近了家园距离，更让每个孩子的成长故事被用心珍藏。家访从不是机械的任务清单，而是教育者坚守初心的温暖旅程。当老师们真正走进孩子的生活场景，才能读懂他们眼神中的期待，让教育成为一场充满温度的相遇。正如一位新生家长在朋友圈所言：“老师的脚步声，是初秋最动听的序曲，也让我们对孩子的幼儿园生活满怀期待。”